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音乐学(师范)本科专业人才培养方案(中学)

作者:    日期:2024-04-17 10:54    浏览量:    录入:音乐舞蹈学院

   一、培养目标

(一)目标定位

立足湖南、面向全国,坚持立德树人,掌握音乐学科基本理论、基础知识、基本技能,服务基础教育和区域社会经济发展,传承红色基因,培养“实基础、重应用、强能力、高素质”的具有社会责任感和德智体美劳全面发展的复合型中学音乐教师。

(二)目标预期

本专业学生毕业五年左右能够成以下预期目标

1 [师德修养]有坚定的理想信念自觉践行社会主义核心价值观,对中国特色社会主义有高度的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信;具有从事中学音乐教育教学的坚定信念,拥有良好的师德师风。

2 [学科素养]把握音乐新课程标准的学科内涵,掌握音乐学的基本知识、基本理论和基本技能,以及学科知识体系基本思想和方法,能综合运用音乐学跨学科的理论与方法,认识各种音乐现象,把握审美感知、艺术表现、文化理解等音乐核心素养内涵,形成基于音乐学科的知识结构,能分析和解决音乐学科的基本问题。

3 [教学能力]能够依据中学音乐新课程标准的教学质量要求,掌握现代教育教学技能,熟悉中学音乐教学规律,具较强音乐教学教研教改能力能有效组织、策划校内外综合艺术实践活动,传承和弘扬优秀音乐文化

4 [育人能力]能够运用德育理论与方法,结合中学班主任工作、音乐教学和校园文化活动开展育人实践,引导和教育学生德、智、体、美、劳全面发展,注重以人,具有较强的综合育人能力。

5 [反思合作]具有良好的沟通合作意识、团队协作精神、自我反思思辨能力和持续发展能力,掌握国内外中学音乐教育改革发展动态,具备成长为中学音乐教育教师的素养。

二、毕业要求

专业毕业生应达到以下要求:

1 [师德规范]

热爱祖国,以立德树人为己任,认同和践行社会主义核心价值观;遵守师德规范,学术规范、教学与科研伦理,树立师德师风,能以德立身、以德立学、以德施教;具有正确的学生观、教师观、教育观、艺术观;立志成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。

1.1 [理想信念坚定] 坚定共产主义远大理想与中国特色社会主义共同理想,坚定“四个自信”,自觉践行社会主义核心价值观,树立正确的世界观、人生观、价值观,立志成为“四有”好老师。

1.2 [依法依规从教] 遵守社会主义法律法规以及党和国家教育政策规,遵守教师职业道德规范,依法执教,依法行使教师权利积极履行教师职责。

1.3 [做到为人师表] 能以德立身、以德立学、以德施教。遵循教育规律和学生成长规律,爱岗敬业因材施教,教学相长,真心关爱严格要求学生,继承弘扬中华传统教师美德。 

2 [教育情怀] 

具有明确的从教意愿,对教师工作的社会意义与音乐专业岗位要求有较强认同感,具有严谨、端正、刻苦、细心、耐心的工作学习态度,具有一定程度的人文社会科学素养,具有正确的教育教学理念。

2.1 [热爱教师职业] 具有明确的中学音乐从教意愿,高度认同教师职业的特殊意义和专业性需求,能充分认识到中学音乐教师在引导中学生全面发展的教育中不可或缺的重要性音乐教师这一职业具有强烈自豪感。

2.2 [关爱学生发展] 了解学生身心发展的一般规律与特点,尊重学生的人格和个性化差异关心学生的健康,做学生锤炼品格、学习知识创新思维、奉献祖国的引路人。

3 [学科素养]

具有一定的人文与科学素养。掌握音乐教育以及相关专业领域的思想方法、知识体系、专业技能,重点理解和掌握专业领域核心素养内涵,知识整合,对学科相关知识能理解并熟练运用,能综合领会并形成专业领域教学知识,初步养成基于核心素养的学习指导方法和策略。

3.1 [学科基本素养] 依据新课程标准的学科素养基本要求,掌握音乐学学科的基本思想和基本原理,以及从事中学教育阶段音乐教育所必备的基础理论、基础知识和基本技能,具有较强的艺术鉴赏水平和一定程度的表演、创作能力。

3.2 [跨学科素养] 了解其他课程模块知识和兼教学科的基本知识、基本原理和技能;了解音乐学科与其它艺术学科、人文学科的逻辑关系。

3.3 [学科综合运用] 了解音乐学科在社会实践、中学生生活实践中的联系;了解学科整合在中学教育中的价值,能运用音乐学和教育学、社会学、历史学、心理学等学科的知识和技能体现多学科融合、跨专业能力融合、多学科项目实践融合。

4 [教学能力]

能够摆正教师在教育引领中的地位,明确教师在学生发展中的作用,能抓住中学阶段学生的特性,利用多种教学手段与现代化教学技术,依据学科课程标准和学科特点进行音乐教学实践。

4.1 [教学基本技能] 了解中学生身心发展的一般规律和音乐学习的认知特点,能准确理解义务教育音乐课程标准的内涵和要点。具有过硬的音乐基本教学能力结合地域文化开展特色音乐教学。掌握教学研究的基本方法,具有开展教育教学的研究能力。

4.2 [课堂教学能力] 熟悉音乐新课程标准,运用音乐学科知识与现代教育技术进行课程开发和教学设计。结合学生身心发展和音乐感知能力,合理利用教学资源实施教学活动。运用多种课堂教学模式,有效组织和实施教学,掌握多元评价方法,多视角全过程评价学生的学习发展,引导学生自我评价。

4.3 [教学研究能力] 掌握量化研究和质性研究方法,能够初步运用这些方法研究基础教育阶段舞蹈教育教学问题,具备初步的教学研究能力。

5 [班级指导]

具备一定的心理学与教育学知识,了解中学教育管理工作的基本原理与方法,始终秉承德育为先的理念,开展班级管理和学生评价工作。

5.1 [坚持以德为先] 树立育人为本,德育为先的理念,了解中学班级德育工作的基本原理和方法和形式,增强德育理论素养,具有班级德育工作能力。

5.2 [掌握管理方法] 掌握班主任工作的基本内容、特点,了解班级管理的策略和班集体建设方法,能制定班级工作计划、组织班级教育活动、了解学生情况、指导学生全面健康发展。

5.3 [参与班级管理] 积极参与班级管理,运用学科知识开展丰富多彩的班级活动,提升学生班级荣誉感,促进学生身心健康、全面发展。

 

6 [综合育人]

理解舞蹈学科的育人价值,培养全员、全程、全方位的育人意识;掌握学生身心发展规律,了解综合育人的方法与途径,对学生进行全面的教育与引导

6.1 [了解育人规律] 掌握学生身心发展的特征及相应的辅导技能,能针对不同学生的个性特点对学生进行教育和引导。

6.2 [立足学科育人] 理解音乐学科的育人价值,培养全员、全过程、全方位的育人意识,掌握音乐育人的技能,能有机结合其他学科教学进行综合育人。

6.3 [参与活动育人] 掌握学生身心发展规律,了解学校文化和教育活动的育人内涵和方法,参与组织主题教育和文艺活动,全面引导和教育学生,让学生从艺术审美教育中提升自我。

7 [学会反思]

掌握反思方法和技能,养成从学生学习、课程教学、学科理解等不同角度反思问题的习惯根据就业愿景制定学习规划,在反思中培养创新意识,提升终生学习的能力。

7.1 [坚持终身学习] 具有终身学习与发展意识,了解专业发展核心内容和发展阶段路径,能够结合就业愿景制订学习和发展规划,养成自主学习习惯,依据自身情况制定学习计划,养成自我管理和自我修正的能力。

7.2 [反思教育教学] 掌握反思方法和技能,养成从学生学习、课堂教学、学科理解等不同角度主动发现问题和反思问题的习惯,在反思中培养创新意识,改革教学工作,不断提升个人发展能力。

8 [沟通合作]

掌握沟通合作技能,具有分工协作意识与团队精神,进行舞蹈学科小组互助学习、合作学习,具备多渠道、多维度学习能力和国际化视野训练。

8.1 [团队协作意识] 掌握团队沟通交流方式方法,对于共同问题勇于担当,能够通过积极交流、反思分享等方式达到有效沟通,实现团队协调分工。

8.2 [团队协作体验] 理解团队协作的作用,掌握沟通合作的技能,积极开展小组互助和合作学习积极开展团队协作项目,提升合作能力并培养研究意识。

毕业要求对培养目标支撑的矩阵图

毕业要求

培养目标1

培养目标2

培养目标3

培养目标4

培养目标5

1.师德规范

 

 

 

 

2.教育情怀

 

 

 

3.学科素养

 

 

 

 

4.教学能力

 

 

 

 

5.班级指导

 

 

 

 

6.综合育人

 

 

7.学会反思

 

 

8.沟通合作

 

 

 

 

三、学制与学位(含毕业学分要求)

:实行弹性学制,基本修业年限4年,允许学生在3-6年内取得课程计划规定的学分。

授予学位:本专业学生需修满155学分,对照学校学士学位授予条例,符合学士学位授予条件者,授予艺术学学士学位

、专业核心课程    

基础声乐基础钢琴基础器乐演奏、合唱与指挥 

五、学分学时分配表

课程类别

课程教学学时学分及所占比例

学分

学分

所占比例%

学时

理论学时

理论学时

所占比例

实践学时

实践学时

所占比例

通识教育环节

通识基础课

38

24.52%

676

472

69.82%

204

30.18%

通识拓展课

8

5.16%

128

128

100%

0

0.00%

专业教育环节

专业基础课

30

19.35%

480

360

75.00%

120

25.00%

专业核心课

16

10.25%

256

96

37.50%

160

62.50%

教师教育课程

18

11.61%

288

212

73.61%

76

26.39%

专业方向课+模块课程

25

16.12%

400

200

50.00%

200

50.00%

小计

135

87.09%

2228

1468

65.89%

760

34.11%

集中性实践教育环节

20

12.90%

320

0

0.00%

320

100%

合计

155

100.00%

2548

1468

57.61%

1080

42.39%


 六、教学计划

课程类别

课程编号

课程名称

学分

总学时分配

各学期周学时分配

考核方式

承担部门

总学时

讲授

实训(验)

16周

16周

16周

16周

16周

16周

16周

16周

通识基础课(必修)

TSMY1121

思想道德与法治

3

48

48

0

3








考查

马院

TSMY1117

中国近现代史纲要

3

48

42

6


3







考查

马院

TSMY1118

马克思主义基本原理

3

48

48

0



3






考试

马院

TSMY1119

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

4

64

64

0




4





考试

马院

TSMY1120

形势与政策

1

16

16

0

1-8学期开设专题讲座

考查

马院

TSGW1018

大学英语1

3

48

42

6

3








考试

外院

TSGW1019

大学英语2

3

48

42

6


3







考试

外院

TSGW1020

大学英语3

2

32

28

4



2






考试

外院

TSTY1109

大学体育1

1

32

8

24

2








考查

体院

TSTY1110

大学体育2

1

32

8

24


2







考试

体院

TSTY1111

大学体育3

1

32

8

24



2






考查

体院

TSTY1112

大学体育4

1

32

8

24




2





考试

体院

TSJS1003

教师信息技术应用

3

48

32

16


3







考查

计算机

TSXG1016

军事训练与军事理论

2

32

32

14天

2








考查

学工处

TSXG1018

大学生心理健康教育

2

32

16

16

2








考查

学工处

TSZJ1019

大学生职业生涯规划与就业指导

2

38

30

8

1




1




考查

招就处

TSZJ1021

大学生创业基础

2

32

16

16




2





考查

招就处

TSBW1001

国家安全教育

1

16

10

6

1








考查

保卫处

小计

38

678

498

180

14

11

7

8

1

0

0

0



通识拓展课(选修)

1.每生必须修满6个学分。
2.“习近平总书记关于教育的重要论述研究”为师范类专业限选课程;全校本科生任选1门“四史”类课程;全校非艺术类专业本科生任选2学分艺术类课程。

专业基础课(必修)

YW011301

中国传统音乐

2

32

26

6




2





考试

音舞院

YW011302

中国音乐史及作品欣赏

2

32

26

6





2




考试

音舞院

YW011303

外国音乐史及作品欣赏

2

32

26

6






2



考试

音舞院

YW011304

基本乐理

2

32

22

10

2








考试

音舞院

YW011305

视唱练耳1

2

32

22

10

2








考查

音舞院

YW011306

视唱练耳2

2

32

22

10


2







考试

音舞院

YW011307

视唱练耳3

2

32

22

10



2






考查

音舞院

YW011308

视唱练耳4

2

32

22

10




2





考试

音舞院

YW011309

基础和声1

2

32

32

0


2







考查

音舞院

YW011310

基础和声2

2

32

32

0



2






考试

音舞院

YW011311

音乐作品分析1

2

32

32

0




2





考查

音舞院

YW011312

音乐作品分析2

2

32

32

0





2




考试

音舞院

YW011313

形体舞蹈1

1

16

6

10

1








考查

音舞院

YW011314

形体舞蹈2

1

16

6

10


1







考试

音舞院

YW011315

音乐论文选题与写作

2

32

16

16






2



考试

音舞院

YW011316

钢琴即兴伴奏

2

32

16

16





2




考试

音舞院

小计

30

480

360

120

5

5

4

6

6

4

0

0



专业核心课(必修)

YW011318

基础声乐1

1

16

6

10

1








考查

音舞院

YW011319

基础声乐2

1

16

6

10


1







考试

音舞院

YW011320

基础声乐3

1

16

6

10



1






考试

音舞院

YW011321

基础声乐4

1

16

6

10




1





考试

音舞院

YW011322

基础钢琴1

1

16

6

10

1








考查

音舞院

YW011323

基础钢琴2

1

16

6

10


1







考查

音舞院

YW011324

基础钢琴3

1

16

6

10



1






考试

音舞院

YW011325

基础钢琴4

1

16

6

10




1





考试

音舞院

YW011330

基础器乐演奏1

1

16

6

10



1






考查

音舞院

YW011331

基础器乐演奏2

1

16

6

10




1





考试

音舞院

YW011332

基础器乐演奏3

1

16

6

10





1




考查

音舞院

YW011333

基础器乐演奏4

1

16

6

10






1



考试

音舞院

YW011334

合唱与指挥1

2

32

12

20



2






考试

音舞院

YW011335

合唱与指挥2

2

32

12

20




2





考试

音舞院

小计

16

256

96

160

2

2

5

5

1

1

0

0



专业选修课程

YW012301

音乐课件制作

1

16

10

6




1





考试

音舞院

YW012302

歌曲即兴弹唱1

2

32

26

6





2




考试

音舞院

YW012303

歌曲即兴弹唱2

2

32

26

6






2



考试

音舞院

YW012304

乐器法

2

32

32

0





2




考试

音舞院

YW012305

声乐演唱1

1

16

6

10



1






考试

音舞院

YW012306

声乐演唱2

1

16

6

10




1





考试

音舞院

YW012307

声乐演唱3

1

16

6

10





1




考试

音舞院

YW012308

声乐演唱4

1

16

6

10






1



考试

音舞院

YW012309

钢琴演奏1

1

16

6

10



1






考试

音舞院

YW012310

钢琴演奏2

1

16

6

10




1





考试

音舞院

YW012311

钢琴演奏3

1

16

6

10





1




考试

音舞院

YW012312

钢琴演奏4

1

16

6

10






1



考试

音舞院

YW012313

器乐演奏1

1

16

6

10



1






考试

音舞院

YW012314

器乐演奏2

1

16

6

10




1





考试

音舞院

YW012315

器乐演奏3

1

16

6

10





1




考试

音舞院

YW012316

器乐演奏4

1

16

6

10






1



考试

音舞院

YW012317

指挥艺术1

1

16

10

6




1





考查

音舞院

YW012318

指挥艺术2

1

16

10

6





1




考试

音舞院

YW012319

歌曲分析与创编

2

32

26

6





2




考试

音舞院

YW012320

艺术概论

2

16

8

8





2




考查

音舞院

YW012321

小型乐队编配

2

32

18

14






2



考试

音舞院

YW012322

MD音乐制作与创编1

1

16

10

6





1




考查

音舞院

YW012323

MD音乐制作与创编2

1

16

10

6






1



考查

音舞院

YW012324

高级和声

2

32

26

6




2





考查

音舞院

YW012325

复调

2

32

26

6





2




考查

音舞院

YW012326

大型曲式

2

32

26

6






2



考查

音舞院

YW012327

配器

2

32

26

6






2



考查

音舞院

YW012328

音乐美学

1

16

10

6






1



考查

音舞院

YW012329

音乐英语基础

1

16

16

0








1

考查

音舞院

YW012330

音乐传播理论与实践

2

32

32

0





2




考查

音舞院

YW012331

键盘和声

2

32

26

6




2





考试

音舞院

YW012332

音乐教育哲学

1

16

10

6








1

考试

音舞院

YW012333

文化产业概论

2

32

16

16




2





考查

音舞院

YW012334

社会艺术培训经营与管理

2

32

16

16






2



考查

音舞院

YW012335

文化艺术项目策划

1

16

10

6








1

考查

音舞院

YW012336

红色音乐作品赏析与实践

1

16

10

6





1




考试

音舞院

YW012337

毛泽东诗词歌曲赏析

2

32

26

6






2



考试

音舞院

YW012339

非遗概论

2

32

16

16






2



考查

音舞院

小计

17

272

184

88

0

0

1

5

6

5

0

0



兼教模块课程

说明:所有学生必须修满8个学分的模块课程。

小计

8

128

128

0



2

2

2

2





教师教育基础课(必修)

JSJY1301

儿童发展与教育心理学

3

48

32

16


3







考试

教院

JSJY1302

教育学原理

2

32

26

6



2






考试

教院

JSJY1303

教育政策法规与教师职业道德

1

16

16

0




1





考试

教院

JSJY1004

班级管理

1

16

12

4





1




考查

教院

JSYW1301

音乐课程标准与教材研究

2

32

32

0





2




考试

音舞院

JSYW1302

音乐教学设计

2

32

16

16






2



考试

音舞院

小计

11

176

134

42

0

3

2

1

3

2

0

0



教师教育类技能课程

JSWX1301

教师语言

1

16

10

6

1








考试

文传院

JSMS1301

教师书写技能

1

16

8

8

1








考查

美设院

JSJS1301

    现代教育技术应用      

2

32

26

6



2






考查

计算机

小计

4

64

44

20

2

0

2

0

0

0

0

0



教师教育拓展课

JSJY2301

学校心理辅导

1

16

8

8




1





考查

教院

JSJY2302

中外教育名家思想选讲

2

32

32

0






2



考查

教院

JSJY2303

教育哲学

2

32

32

0








2

考查

教院

JSJY2304

中外基础教育改革的理论与实践

1

16

8

8




1





考查

教院

JSJY2305

教育研究方法

2

32

18

14






2



考查

教院

JSYW2301

音乐微格教学

2

32

26

6





2




考查

音舞院

小计

3

48

34

14

0

0

0

1

2

0

0

0



实践课程(必修)

YW101001

劳动教育

1





2周


考查

音舞院

MY701005

思政课实践(社会实践)

2

32




4周第八学期2

考查

马院(团委)

YW501301

教育见习1

0.5







1周





考查

音舞院

YW501302

教育见习2

0.5









1周



考查

音舞院

YW701301

师范生教师职业技能考核

0








2周




考查

音舞院

YW701302

观摩与参赛

1









1



考查

音舞院

YW601301

教育实习

8










16周


考查

音舞院

YW601302

教育研习

1










2周


考查

音舞院

YW801301

毕业论文(设计)

6









12周

考查

音舞院


备注:
1.“师范生教师职业技能考核”为师范类专业学生必修课程,需考核合格方能毕业。
2.所有的学生每学期应参加听学术讲座、观摩音乐会等艺术实践活动不少于5次(在每一个学年内的活动次数可以相通),同时,在学校学习期间必须参加大学生课堂教学基本功竞赛活动+(三独、明日之星、声乐、器乐、钢琴、创作等项目的比赛6选2),其中任何一项不达标均视为考核不及格,将不予毕业,有学工部每学期考核,考核合格者第六学期给予学分。

小计

20

320

0

320











周课时统计



23

21

23

28

21

14

0

0



  七、课程与毕业要求对应关系矩阵图

课程名称

毕业要求

师德规范

教育情怀

学科素养

教学能力

班级指导

综合育人

学会反思

沟通合作

 

1.1理想信念坚定

1.2依法依规从教

1.3做到为人师表

2.1热爱教师职业

2.2关爱学生发展

3.1学科基本素养

3.2跨学科的素养

3.3学习科学素养

4.1教学基本技能

4.2课堂教学能力

4.3教学研究能力

5.1坚持以德为先

5.2掌握管理方法

5.3参与班级管理

6.1了解育人规律

6.2立足学科育人

6.3参与活动育人

7.1坚持终身学习

7.2反思教育教学

8.1团队协作意识

8.2团队协作体验

思想道德与法治

H

H

 

M

 

 

 

 

 

 

 

M

 

 

 

 

 

 

 

 

 

中国近现代史纲要

H

 

 

M

 

M

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

马克思主义基本原理

H

 

 

M

 

M

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

M

 

 

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

H

 

 

M

 

M

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

形势与政策

H

M

 

M

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

大学英语

 

 

 

 

M

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

H

 

 

M

大学体育

 

 

 

 

 

M

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

H

 

 

 

M

中国传统音乐

 

 

 

 

 

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M

 

 

 

 

 

 

 

L

 

 

 

 

中国音乐史及作品欣赏

 

 

 

 

 

H

 

 

M

 

 

 

 

 

 

 

L

 

 

 

 

外国音乐史及作品欣赏

 

 

 

 

 

H

 

 

M

 

 

 

 

 

 

 

L

 

 

 

 

基本乐理

 

 

 

 

 

H

 

 

M

 

 

 

 

 

 

 

L

 

 

 

 

视唱练耳

 

 

 

 

 

H

 

 

M

 

 

 

 

 

 

 

L

 

 

 

 

基础和声

 

 

 

 

 

H

 

 

M

 

 

 

 

 

 

 

L

 

 

 

 

音乐作品分析

 

 

 

 

 

H

 

 

M

 

 

 

 

 

 

 

L

 

 

 

 

形体舞蹈

 

 

 

 

 

H

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

M

 

 

L

音乐论文选题与写作

 

 

 

 

 

H

 

 

 

 

 

 

 

 

M

 

 

 

H

 

 

钢琴即兴伴奏

 

 

 

 

 

H

 

 

M

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

L

 

基础声乐

 

 

 

 

 

H

 

 

M

 

 

 

 

 

 

L

 

 

 

 

 

基础钢琴

 

 

 

 

 

H

 

 

M

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

器乐演奏

 

 

 

 

 

H

 

 

M

 

 

 

 

 

 

L

 

 

 

 

 

基础器乐演奏

 

 

 

 

 

H

 

 

M

 

 

 

 

 

 

L

 

 

 

 

H

音乐课件制作

 

 

 

 

 

M

 

 

H

 

 

 

 

 

 

 

 

 

L

 

 

歌曲即兴弹唱

 

 

 

 

 

L

 

 

M

 

 

 

 

 

 

 

 

 

H

 

H

乐器法

 

 

 

 

 

H

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

M

 

L

 

声乐演唱

 

 

 

 

 

H

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

M

 

L

 

钢琴演唱

 

 

 

 

 

H

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

M

 

L

 

器乐演奏

 

 

 

 

 

H

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

M

 

L

 

指挥艺术

 

 

 

 

H

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

M

 

 

 

L

歌曲分析与创编

 

 

 

 

 

H

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

M

 

L

 

艺术概论

 

 

 

 

 

 

H

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

H

L

 

 

小型乐队编配

 

 

 

 

 

M

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

M

 

 

H

 

MIDI音乐制作与创编

 

 

 

 

M

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

M

 

 

H

高级和声

 

 

 

 

 

H

 

 

 

 

 

 

 

 

 

M

 

L

 

 

 

复调

 

 

 

 

 

H

 

 

 

 

 

 

 

 

 

M

 

L

 

 

 

大型曲式

 

 

 

 

 

H

 

 

 

 

 

 

 

 

 

M

 

L

 

 

 

配器

 

 

 

 

 

H

 

 

 

 

 

 

 

 

 

M

 

L

 

 

 

音乐美学

 

 

 

 

M

 

H

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

L

 

 

音乐英语基础

 

 

 

 

 

 

H

 

M

 

 

 

 

 

 

 

 

M

 

 

 

音乐传播理论与实践

 

 

 

 

 

 

H

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

M

L

键盘和声

 

 

 

 

 

 

 

 

H

 

 

 

 

 

 

 

 

 

M

 

L

音乐教育哲学

 

 

 

 

H

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

M

L

 

 

文化产业概论

 

 

 

 

H

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

M

L

社会艺术培训经营与管理

 

 

 

 

H

 

 

 

 

 

 

 

H

 

 

 

M

 

 

 

L

文化艺术项目策划

 

 

 

 

H

 

M

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

红色音乐作品赏析与实践

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

毛泽东诗词歌曲赏析

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

H

 

 

 

 

 

M

L

 

 

非遗概论

 

 

 

 

 

L

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

M

 

 

 

H

合唱与指挥

 

 

 

 

 

 

 

 

M

 

 

 

 

 

 

L

 

 

 

H

 

教师信息技术应用

 

 

 

 

 

 

M

 

 

H

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

军事训练与军事理论

H

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

M

 

 

 

M

大学生心理健康教育

 

 

H

 

 

M

 

 

 

 

 

 

 

 

M

 

 

 

 

 

 

大学生职业生涯规划与就业指导

M

 

 

M

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

H

 

 

 

大学生创业基础

 

 

 

 

 

 

M

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

H

 

 

M

国家安全教育

H

M

 

 

 

L

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

儿童发展与教育心理学

 

 

 

 

 

 

 

L

 

H

 

 

M

 

M

 

 

 

 

 

 

教育学原理

 

 

 

M

M

H

 

 

 

 

 

H

 

 

M

 

 

M

 

 

 

教育政策法规与教师职业道德

M

H

H

H

M

M

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

班级管理

 

 

 

 

M

 

 

 

 

 

 

 

H

M

M

 

 

 

 

 

 

音乐学科标准与教材研究

 

 

 

 

 

H

 

M

 

 

 

 

 

 

 

L

 

 

 

 

 

音乐教学设计

 

 

 

 

 

H

 

M

 

 

 

 

 

 

 

L

 

 

 

 

 

教师语言

 

 

 

 

 

M

 

 

H

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

M

教师书写技能

 

 

 

 

 

M

 

 

H

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

现代教育技术应用

 

 

 

 

 

M

M

 

 

H

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

学校心理辅导

 

 

 

 

L

 

M

 

 

 

 

 

H

 

 

 

H

 

 

 

M

中外教育名家思想选讲

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

H

 

 

H

 

 

 

M

 

 

教育哲学

 

 

 

 

 

H

 

 

H

 

 

 

 

 

 

 

 

M

 

 

 

中外基础教育改革的理论与实践

 

 

 

 

 

M

 

 

 

 

M

 

 

 

 

 

 

M

H

 

 

教育研究方法

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

H

 

 

 

 

H

 

 

 

 

 

音乐微格教学

 

 

 

 

 

H

 

M

 

 

 

 

 

 

 

L

 

 

 

 

 

劳动教育

M

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

H

 

 

 

M

思政课实践(社会实践)

H

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

H

 

 

 

M

教育见习

 

 

 

M

 

M

 

 

 

 

 

 

M

 

M

 

 

 

H

 

 

教育实习

 

 

 

M

 

H

 

 

 

H

 

 

M

H

 

L

M

 

H

 

 

教育研习

 

 

 

 

 

M

 

 

 

 

H

 

 

 

 

 

 

 

H

 

 

毕业论文(设计)

 

 

 

 

 

M

 

 

 

 

H

 

 

 

 

 

 

 

H

 

 

师范生教师职业技能考核

 

 

 

 

 

M

 

 

H

H

 

 

 

 

 

L

 

 

 

 

 

注:表中此表中的课程主要是指必修课程。其中,H代表课程对毕业要求高支撑M代表课程对毕业要求中支撑L 代表课程对毕业要求低支撑。